一、本单位教学质量监控基本情况

1.本单位本月各类教学检查情况统计

城建学院领导、系主任、专业负责人和教学督导，通过进班听课、巡课的方式进行教学检查。3位领导听课，检查课堂11个；15位同行听课，检查课堂23个；3位教学督导听课，检查课堂4个。

2.本单位本月教学质量基本状况

本学期9月份为新学期第一个月，武昌校区日常教学工作正常运行。9月13-15日预评估工作，学院高度重视，制定了学院预评估方案。开学初补考工作。嘉鱼校区学生报到，于9月22日正常开展教学活动，在学校总体部署下，各项工作稳定进展。

二、本单位本月重点开展的教学工作

（一）开学初工作

1.组织第二轮磨课活动、新开课和开新课审核

为保证新学期教学工作正常、有序进行，加强教风、学风建设，保证疫情后的复学质量，在8月中下旬，在学院的安排下对2021-2022-1学期所有开课课程，共46名教师进行磨课。同时对新开课和开新课课程严格根据学校文件要求，重点把关。（见城建学院第二轮磨课安排表，新开课和开新课统计表）

2.组织全院学习教师课堂行为规范

8月30日下午，城建学院在院215会议室召开新学期全院教职工大会，全体教职工参加，院长冯仲仁主持会议。

关于教学方面，副院长莫文婷带领全体教职工学习了《武昌首义学院教师课堂教学行为规范》，介绍了本学期教学工作重点，并提出具体要求：要进一步加强师德师风建设，认真讲好每一堂课，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。要虚心听取教学督导、同行、学生对教学工作的意见和建议，积极参加教学活动和教学技能培训，对照考核要求，高起点、高标准、高质量完成各项工作任务。

3.组织开学前三天进课堂检查活动

城建学院成立了由学院领导、各系主任、专业负责人组成检查小组，对开学第一周武昌校区、嘉鱼校区的开课情况进行检查，由学院办公室教务员和各专业负责人在开课前通知到每位老师上课时间地点，并将学校关于“五带材料”和“课堂四要素”相关要求传达到位。武昌校区开学秩序良好，学院领导、系主任、专业负责人及、学院督导和同行教师进入课堂听课。

8月份全国多地疫情零散爆发，造成学院有36名学生不能按时返校，根据学校教务处《关于做好2021-2022学年度第一学期线下+线上教学工作的通知》，对所涉及的课堂进行超星同步或超星直播进行教学，确保因疫情不能按时返校的学生能做到停课不停学，截止9月10日，所有学生均正常返校。

（二）安排落实预评估工作

城建学院迎接预评估工作安排

工作时间：9月12日14:30-9月15日12:00

组织领导：冯仲仁、林飞

总联络人：莫文婷

后勤保障联络人：涂红燕

参加人：全院教职工   

工作内容：

1、第一阶段：9月12日14:30-17:00

参加人：全院教师

工作事项：

（1）各专业轮查教学归档材料，填写相应的材料检查单（各专业自主安排检查方式，落实到人）。教学归档材料包含：2021届毕业设计（论文）材料；毕业设计专业总结材料；2020-2021学年度试卷、课程设计、实习等归档的教学材料。

备注：严格按照试卷、毕业设计检查单的条款逐项检查，如实填写实际情况。

（2）核对2020-2021学年度毕业设计题目、试卷信息清单。

（3）各专业清点课程、毕业设计（论文）等教学材料，有序存放。确定材料联络人，报学院。

工作地点：各自办公室、院218/215

2、第二阶段： 参加人：全院教师

工作事项：

（1）五带材料检查。

（2）继续完成材料检查。

（3）重点检查、整改、完善被专家抽查到的材料（待定）。

地点：各自办公室、院218/215  

3、第三阶段

（1）教学材料抽检：9月13日8:00-14:00

工作事项：

①各专业快速、准确找到被抽查材料（各专业的材料联络人负责），送到院218。

②学院组织，重点检查、整改、完善被专家抽查到的材料。

试卷组联络人：黄晓

试卷材料审核人：负责审核试卷材料的齐全性、规范性（教学大纲、教学日历、命题计划表、命题审核表、标准答案、平时成绩单、试卷分析表、成绩评价表等的信息正确、签字齐全、时间逻辑正确等）、试卷分析、评价表持续改进意见、教学反思、各种材料的基本信息等

试卷分数核查人：负责核对试卷分数；试卷批阅的规范性；分数更改签字；试卷分数与成绩单分数的对应情况；试卷份数（人数）与成绩单人数、考场记录表人数的对应情况

毕业设计（论文）组联络人：尹丽芳

9月13日14:00送到指定地点

重点检查：题目一致性、评分评语一致性、时间逻辑顺序、近三年参考文献>60%，学生的致谢、图纸签字、指导教师记录表等

（2）正常教学：9月13日10:00-9月14日21:50

请所有有正常教学安排的教师，精心备课，备齐五带材料，提前10-20分钟进课堂，按照教师行为规范和课堂四要素要求，以饱满的精神状态迎接评估专家听课、走课、看课。虚心接受专家意见，愉快与专家进行交流。

（3）访谈、座谈：9月13日10:00-9月14日17:30

参加见面会、反馈会、考察及考察点引导员、解说员、实验人员及联络员统一着正装或职业装。参加见面会和反馈会的人员须按会议组通知的指定时间（提前15分钟）到达会场，并关闭手机，不在会场随意走动，保持良好会场秩序。接受访谈时，应热情真挚，要有大局意识、担当精神， 认真回答专家询问。

（4）其它工作：9月13日10:00-9月15日12：00

等候学校通知，按学校要求完成。

（三）组织2018版本科人才培养方案修订、核实相关状态数据表

9月18-21日，组织专业负责人、教务员，根据预评估专家反馈意见，进行2018版人才培养方案修订。同时对4-2/5-1-1/5-1-3/5-2等状态数据表进行落实，核对。

（四）学期初补考安排

根据学校补考工作安排的通知，学期初城建学院43门专业课程，220人次学生参加了补考。

（五）新生报到及专业介绍

9月16至17日2021级新生在嘉鱼校区报到，18日开学典礼结束后，下午学院领导，系主任，专业负责人在嘉鱼校区教学楼与新生家长及新生召开见面会，对学院本科专业进行专业介绍，让学生能对就读专业有更清晰的认识及做好自己大学四年的学习规划，各专业从OBE理念的人才培养，师资力量，就业前景等各方面给学生进行重点说明。

三、本单位本月教学工作存在的主要问题及解决措施和效果

（一）个别老师试卷、毕业设计材料，仍要认真整改，落实到位。

（二）新进教师的讲课质量需要帮助和提高。

新进教师郝慧茹老师本学期承担《水工程施工》、《环境工程施工与估计》两门课程。由于施工课程比较难讲，实践操作性强，应用性强。学生反映老师讲课不是很形象。

作为青年教师的指导老师，莫文婷老师课前检查了郝老师的教案，并和她进行了交流，要求在上课前把讲稿、教学设计准备完善，多准备施工技术的网上资源，以施工技术单元组织教学。从整堂课的来看，教师的基本功还是很强的，课前准备也较充分。

具体表现为以下情况优点：1、教师的基本功扎实，课件制作合理。

2、教师的板书设计较合理。3、注意引入课程思政。

存在的不足及建议：

1、对课堂的调控。由于教师对学生的心里规律认识不足，对课堂的调控能力还有待加强，建议多向有经验的老教师学习，如何组织调控课堂，做到收放自如。

2、课堂教学过程中，应结合翻转课堂，以施工技术为单元，布置课前作业，课堂上学生演示，留足学生准备、讲解的时间，提高学生学习的参与度。

3、视频资源要充实。因为是新教师，生动的课程资源不足，应多参考、查找相关课程资源，混合好的一流课程，作为课程资源补充。

新进教师需要时间逐步改变，也期望郝老师能很快进步！

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2021年10月4日